Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Школа размещена в одном здании (строении). Имеется 10 учебных кабинетов, спортивный зал, столовая, библиотека, кабинет директора и учительская.

Каждое помещение оборудовано огнетушителем.

Здание школы оборудовано водопроводом, водоотведением (канализацией), автономным отоплением.

Установлены в школе система видеонаблюдения, кнопка тревожной сигнализации и автоматическая пожарная сигнализация. Так же имеются дымовые извещатели. Территория школы имеет ограждение.

Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют.

• Входные ворота в здания МОБУ НОШ № 24 р.п. Чунский имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в школе не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Специализированные кабинеты для проведения практических занятий отсутствуют.

Помещение библиотеки школы НЕ приспособлено для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В школе для библиотеки выделено небольшое, но светлое и уютное помещение в 14 кв.м.. Читального зала нет. 

Год основания библиотеки 1сентября 1992 год.

Имеются рабочие программы по всем направлениям. 

Каждый класс обеспечен на 100% учебной литературой по изучаемым учебным предметам.

Ответственный за библиотеку: Гущина Галина Григорьевна

Подробнее о БИБЛИОТЕКЕ школы

Приказ об утверждении перечня учебников на 2024-2025 учебный год

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

Оборудование, проходы в спортивный зал и спортивная площадка не приспособлены для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и лиц с ограниченными возможностями здоровья ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.

Спортивное оборудование  (откроется в новой вкладке)

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:

• Особые средства обучения и воспитания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями не предусмотрены.

В школе созданы условия для доступа обучающихся и педагогических работников к сети Интернет. Провайдером является ОАО «Ростелеком». Провайдером предоставляется услуга по фильтрации контента. Также для фильтрации контента используется специальное программное обеспечение и белый список. Для доступа к Сети Интернет обучающиеся могут воспользоваться компьютерами, установленными в компьютерном классе. Учителя для этой цели используют компьютеры, установленные в учительской, классных комнатах.

В школе успешно функционирует электронный классный журнал. Доступ к электронному журналу на данный момент возможен со всех компьютеров, подключенных к школьной локальной сети. Доступ к электронному журналу и дневнику возможен для всех учителей школы, учащихся и родителей и посредством сети Интернет.

На сайте школы есть функция «Для слабовидящих».

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети обеспечен всем обучающимся, в том числе инвалидам и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ в кабинеты, которые оборудованы компьютерами, сложен для лиц с ограниченными возможностями передвижения, так как по типовому проекту здания не предусмотрены пандусы и лифты.

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера. 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.08.2022 № 653 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»(Зарегистрирован 29.08.2022 № 69822

Образовательные ресурсы

В МОБУ ООШ № 19 п. Заводской общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

• В нашей школе получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

  В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в школе рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

  МОБУ ООШ №19 п. Заводской функционирует с 1992 года. С момента ее открытия капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

  В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами: 

  специально оборудованных учебных кабинетах:

• Доступность учебных кабинетов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – избирательная, условная (с дополнительной помощью сопровождающего).

• об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

• Доступность учебных кабинетов (помещений, объектов) для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ОВЗ — избирательная, условная (с дополнительной помощью).

• о библиотеке, для приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

• Доступность школьной библиотеки для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – избирательная, условная (с дополнительной помощью).

• об объектах спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

• Оборудование, проходы в спортивный зал и спортивная площадка не приспособлены для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и лиц с ограниченными возможностями здоровья ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.

• о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

• Средства обучения и воспитания, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.

• об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:

• В соответствии с Порядком обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 09.11.2015 №1309, на основании материалов, подготовленных при процедуре паспортизации объектов и услуг, утвержден Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) №1. Смотреть Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) МОБУ ООШ №19 п. Заводской
• Итоговое заключение о состоянии доступности объекта социальной инфраструктуры: состояние доступности объекта (МОБУ ООШ №19 п. Заводской) оценено как доступно полностью избирательно для разных категорий инвалидов, а также условная (с дополнительной помощью) доступность, что не обеспечивает полноценного нахождения на объекте.

• о специальных условия питания обучающихся:

• Оборудование и технические средства в учебных кабинетах не приспособлены для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг. Для обеспечения доступности услуг для всех категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья возможна организация альтернативной формы предоставления образовательных услуг - индивидуального обучения/обучения на дому.